Entretien avec Christine Philip.

Voici 4 réponses de Christine Philip, aux questions :

1. En quoi le comportement des élèves à troubles autistiques est-il spécifique ?
   
   
2. Quelles sont les conséquences de ces troubles sur les apprentissages ?
   
   
3. Quels aménagements matériels faut-il prévoir dans une classe pour accueillir un élève avec autisme ?
   
   
4. En quoi l’aménagement matériel de la classe pour l’élève autiste est-il au service des apprentissages de l’élève ? 

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